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Die Bedeutung der selbständigen Aktivität für die Entfaltung der Persönlichkeit
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Theoretische Grundlagen, Forschungsergebnisse und Erfahrungen des Pikler-Instituts
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Betrachtung der Spielentwicklung in den ersten drei Jahren in ihren einzelnen Stufen Was lernt das Kind beim Spiel?
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Welche Bedeutung haben die unterschiedlichen Aufmerksamkeitsphasen von kleinen Kindern beim freien Spiel?
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Welche Bedingungen unterstützen Interesse, Ausdauer und Ruhe der Kinder für die Entfaltung in ihrer selbständigen Aktivität? Aufgabe der Erwachsenen.
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Über das gemeinsame Spiel mit anderen Kindern, mit Erwachsenen
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Über einige problematische Situationen
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Artikel-Nr.
30-028-03
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