Beobachten und Verstehen - Okt 2025

Über die Bedeutung der selbständigen Aktivität für die Entwicklung der Persönlichkeit

Über die Erfahrungen des Pikler-Instituts zu den Voraussetzungen, unter denen Kinder sich in der Bewegung und beim Spielen frei entfalten können

Wie können wir aus dem Bewegungs- und Spielverhalten eines Säuglings oder Kleinkindes - über die allgemeinen Informationen hinausgehend - „lesen” lernen.

Über die Bedeutung der regelmäßigen Beobachtung, wenn wir mit Kindern und Erwachsenen arbeiten: Wir analysieren komplexe Situationen – Pflege, Konflikte u.a. – sodass das Beisammensein zwischen Kindern und Erwachsenen unterstützt werden kann und die Qualität sich verbessert.

Wir beschäftigen uns mit der Frage, wie wir unsere Beobachtungsfähigkeit entwickeln können, und wie wir auch unsere KollegInnen dabei unterstützen können, das Gesehene zu verstehen und in unserer Arbeit anzuwenden.

Im Mittelpunkt der fünftägigen Arbeit liegt die Beobachtung. Zum einen die zu Hause geschriebenen Beobachtungen der TeilnehmerInnen, zum andern die Beobachtung längerer Videoaufnahmen vom Pikler Institut sowie der von den Teilnehmerinnen mitgebrachten Videoaufnahmen.